กิจกรรมโครงการ

โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี(อพ.สธ.)

งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

 

       "การสอนการอบรมให้เด็กมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์พืชพรรณนั้น ควรใช้วิธีการปลูกฝังให้เด็กเห็นความสวยงาม ความน่าสนใจ และเกิดความปิติที่จะทำการรอนุรักษ์พืชพรรณต่อไป การใช้วิธีการสอนการอบรมที่ให้เกิดความรู้สึกกลัวว่าหากไม่อนุรักษ์แล้วจะเกิดผลเสียเกิดอันตรายแก่ตนเอง จะทำให้เกิดความเครียด ซึ่งจะเป็นผลเสียแก่ประเทศในระยะยาว "

กิจกรรมของ อพ.สธ.

               กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมปกปักพันธุกรรมพืช
               กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมสำรวจเก็บรวบรวมพันธุกรรมพืช
               กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมปลูกรักษาพันธุกรรมพืช
               กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมอนุรักษ์และใช้ประโยชน์พันธุกรรมพืช
               กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมศูนย์ข้อมูลพันธุกรรมพืช
               กิจกรรมที่ 6 กิจกรรมวางแผนพัฒนาพันธุ์พืช
               กิจกรรมที่ 7 กิจกรรมสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช(งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน)
               กิจกรรมที่ 8 กิจกรรมพิเศษสนับสนุนการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช

ความหมายและความสำคัญของงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

              สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน คือ ทุกสิ่งทุกอย่างที่มีอยู่ในโรงเรียน ที่ใช้เพื่อการเรียนรู้โดยมีพืชเป็นปัจจัยหลัก ชีวภาพอื่นเป็นปัจจัยรอง กายภาพเป็นปัจจัยเสริม และวัสดุอุปกรณ์เป็นปัจจัยประกอบ

        งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน คือ งานสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช ทรัพยากรชีวภาพ และกายภาพ โดยมีการสัมผัส การเรียนรู้ การสร้างและปลูกฝังคุณธรรม การเสริมสร้างปัญญาและภูมิปัญญา

        วัตถุประสงค์ของการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน   

เพื่อสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชและทรัพยากร

         ผลของการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 

        1.  เกิดจิตสำนึกในการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช และทรัพยากร

             2.  มีข้อมูลการเรียนรู้ทรัพยากรที่สามารถสื่อกันได้ทั่วประเทศ

             3.  มีคุณธรรมจริยธรรมเป็นฐานของวิทยาการและปัญญา

        4.  เกิดนักอนุรักษ์ พัฒนาบนฐานคุณธรรม

             5.  เสริมสร้างการเรียนรู้บนฐาน ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

https://sites.google.com/a/nmp.ac.th/nmp-botanical-gardens/home